生命科学学院本次课堂“磨课”活动分“课堂说课”和“课堂讲课”两个阶段进行。在“课堂说课”活动中，生命科学学院25名教师分成三个磨课小组，分别围绕自己所承担的课程，就教学设计及其亮点，教学过程环节及其安排，教学方法运用及其效果等方面进行了课堂说课。院磨课专家小组和教研室其他同行针对教师的课堂设计、教学思路、教学方式、方法以及课件制作等方面逐一提出宝贵的指导性、建设性修改意见和建议。通过研讨，使教师的课堂设计更加合理、教学方法更加得当、教学内容更加凝练，大大提高了课堂教学效果。

“课堂讲课”阶段，每位教师准备充分、教学环节完整，课堂设计合理，教学方式和方法灵活多样，同时，各位评委根据自身课堂教学经验，就如何更好地实现课堂互动，如何将课程思政融入课堂、教学内容如何设计更能实现教学目标等问题给出了许多宝贵的指导意见和进一步改进的方法和举措。

在分组研讨环节，教师们围绕“打造高效教学课堂”和“AI工具应用策略”展开头脑风暴，结合自身教学经验，就课堂教学难点与创新方法进行了深入交流与探讨。胡院长针对AI技术在教学中的应用提出了具体建议，他强调要注重培养学生与人工智能的交互能力及批判性思维，引导学生客观评价AI生成的内容，避免盲目照抄照搬。各位评委指出教学细节的重要性，强调课件制作、板书设计到整体课程规划，都需精益求精、精心打磨。